En este ambiente de aprendizaje virtual, el rol docente se fundamenta en la implementación de actividades interactivas constructivistas caracterizadas por principios de motivación, uso de lenguaje y comunicación e intencionalidad crítica para fortalecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

"Por medio de la orientación y de la inducción, la acción docente tiene como objetivo ofrecer al estudiante herramientas y pistas que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje, a la vez que atienda sus dudas y sus necesidades”. (Duart, Sangrá, 2000).

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