Fundamentado en la capacidad de establecer una comuniaprendizaje_virtual.gifcación sustantiva para la comprensión y expresión de las principales ideas de los educandos, mediante acciones dialógicas que determinen la confrontación de conceptos a partir de la visión crítica de cada uno de los participantes.

De igual forma se retoman los intereses particulares de los individuos a tal efecto de proponer situaciones problémicas que faciliten la proposición y argumentación de pensamiento crítico basado en las interrelaciones e intercacciones en el entorno.